Pensem que ambdós models de llibres digitals són força interessants i que cada un es concentra en diferents models d’ensenyament-aprenentatge. Hem decidit escollir el mateix tema per poder comparar millor aquests llibres. Concretament, hem escollit un tema molt interessant i que atrau molt els estudiants, es stracta d’El sistema solar de Ciències de la Naturalesa (1r ESO).
En el cas de l’editorial Digitalweb, veiem que és molt visual i que ofereix un mètode d’aprenentatge molt interactiu a través d’imatges en moviment i de diversos exemples, que potencien una millor comprensió. Quant al contingut, veiem que la informació que es presenta és escassa, però entenedora i amb un llenguatge proper. A més, al final de cada apartat hi ha una petita recapitulació, que engloba els aspectes més importants, de manera que l’alumnat pot interioritzar els principals punts de l’assignatura. L’estructura del tema és clara, tot i que no hi ha una divisió interna per subtemes, sinó que es tracta d’anar passant les pàgines per anar avançant.
Així doncs, creiem que és un llibre digital força interactiu, atractiu i amb uns bons gràfics que fomenta la participació, implicació i atenció dels alumnes en el tema.
D’altra banda, l’editorial Llibreweb presenta un model menys visual i amb un contingut molt més ric. Aquesta informació està molt ben esquematitzada i es facilita la comprensió al destacar els principals conceptes. L’estrucutra que segueix la unitat és per subtemes i es poden escollir aquests individualment en un índex, de manera que l’estructura és molt clara i facilita la recerca de continguts. Un altre aspecte positiu és que apareixen diverses activitats al final de cada apartat, fet que potencia la pràctica i assegura la comprensió. Tot i així, la presentació és força monòtona, ja que no s’utilitzen recursos tant visuals, de manera que no resulta gaire atractiu per a l’alumnat.
En conclusió, nosaltres ens decantem pel model que ofereix Digitalweb, perquè és més interactiu i facilita la comprensió amb la presentació d’imatges en moviment i gràfics molt visuals. Tot i així, creiem que hi ha certes mancances que nosaltres complementariem amb informació adicional esquematitzada i amb diverses activitats al final de la unitat.
El valor afegit que tenen els llibres digitals és, principalment, l’estalvi de paper i el respecte pel medi ambient. També faciliten la familiarització en el món de les TIC a través d’activitats interactives. A més, s’estalvia temps a l’hora de buscar informació complementària, ja que l’ús de fonts d’Internet permeten una recerca més fácil i àgil. Per últim, al ser més visuals i interactius, faciliten la comprensió de l’alumant i els motiven a participar activament en les diferents activitats.
Ester Saura i Blanca Schattner.
