Després de llegir l'article i el comentari de l'article, penso que m'han quedat més clars els avantatges i inconvenients d'ambdós recursos.Es tracta de l'article “Para estudiar, mejor el libro de papel” de La Vanguardia (13-3-2011), elaborat amb els resultats de l'enquesta realitzada a l'Institut Joan Miró de Cornellà de Llobregat per la professora Mª Teresa Xanxo.
Segons els resultats, els alumnes valoren positivament el valor afegit dels llibres digitals, però asseguren que prefereixen el format paper per estudiar, ja que els és més fàcil treballar amb el text i eviten distraccions d'Internet.
Personalment, considero que cal intergrar les TIC i, per tant, les activitats interactives digitals, al currículum de l'alumnat per adequar-se a les noves tendències educatives. És una manera de facilitar i potenciar l'ensenyament i aprenentatge a les escoles, i alhora reduir el fracàs escolar. Tot i així, si atenem a aquestes exigències actuals, cal adequar també el funcionament de les escoles en aquest sentit, tant a nivell burocràtic i evaluatiu com de formació del professorat.
Penso que el llibre digital té avantatges com ara la facilitat i rapidesa d'accés a la informació o la realizació d'activitats interactives conjuntes. Però és cert que hi veig força més inconvenients: el cansament de la vista al llegir d'una pantalla, els problemes de connexió a Internet, les errades tècniques inesperades, la manca de treball sobre el text i els coneixements o la cura extrema que se n'ha de tenir per assegurar-ne el benestar.
D'altra banda, el llibre de text permet treballar molt més les informacions, fet que facilita i n'assegura el seu aprenentatge.
Val a dir doncs, que si el nostre objectiu principal en l'educació és que els alumnes realitzin un bon procés d'aprenentatge i reduir el fracàs escolar, caldria saber combinar amdós formats per aprofitar-ne els avantatges de cada un d'ells.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada